«Я читаю с удовольствием»
Как-то раз мальчик Алеша лег в свою кроватку и заснул, а кошка
Пуся, свернувшись клубочком, легла возле его ног. Алеше всегда
снилось много снов. Они были очень яркие и насыщенные разными
событиями. Но неизменно было только одно – кошка Пуся,
которая и во сне сопровождала своего хозяина.

И в этот раз, приснился Алеше сон, что он проснулся от того, что
кто-то стучится в дверь его комнаты. Стучится тихо, будто боится
разбудить его.

- Кто там? – спросил сонный мальчик.
-Это мы! – раздались голоса за дверью.
-Кто мы? – снова, спросил Алеша.
-Буквы из твоего букваря! Можно мы зайдем?

Алеша посмотрел на свою кошку, потом пожал плечами и крикнул:
«Заходите!»
Дверь в Алешину комнату отварилась и в ее проеме появилась
заглавная буква «А», держа за руку маленькую букву «а». За ней
заглянула буква «О».

- Можно? – робко спросили буквы
- Заходите, не бойтесь! – промурлыкала кошка

И тут дверь распахнулась, и в комнату хлынули буквы. Их было
много – весь алфавит. Они бежали к кровати Алеши, перегоняя
друг друга и толкаясь.

- Тише, тише господа! Вы так ребенка мне перепугаете! –
произнесла невозмутимая Пуся

- Что случилось? Почему вы все ко мне прибежали? – спросил
Алеша.

Буквы начали все говорить, перебивая друг друга. Поднялся крик и
шум. И Пуся попросила рассказать о проблеме кого-то одного.
Тогда буква «А» взяла слово.

-Дорогой наш Алеша, ты давно уже изучаешь нас. Ты уже
запомнил, как мы выглядим и как мы звучим. Но никак не можешь
составить из нас слова и прочитать.

-Это верно! – произнес расстроенный Алеша, - Я вас всех знаю, а
составить слово мне никак не удается

- Вот мы и пришли к тебе, чтобы ты помог нам, а мы помогли
тебе! – сказала буква «А».

- А чем я могу вам помочь?

- Дело в том, что все буквы перессорились друг с другом. Каждый
считает, что он в алфавите главный. Особенно переругались между
собой согласные буквы. Они все хотят стоять первыми в слове. А
слова нам ну никак не удается составить. Вот и пришли мы к тебе,
чтобы ты нам помог помириться и попытался составить хоть
несколько слов и прочитать, – с надеждой в голосе произнесла
буква «А».

И тут выскочила буква «Р» и начала кричать, что она самая важная
буква.

-Я самый трудный звук и самая трудная буква! Ребята всегда меня
путают! Я хочу всегда быть первой в слове, – произнесла буква
«Р».

- Нет, я! – начала кричать буква «Ш», это меня всегда путают и
произносят не правильно. Вечно меня путают с буквой «С». Я
хочу быть первой во всех словах.


И тут все буквы стали кричать, прыгать и толкаться. Каждая
хотела сказать Алеше, что именно она - самая важная буква.
-Господа, господа, успокойтесь! – невозмутимо произнесла,
мудрая Пуся, - мы вам поможем решить ваш спор.
Все внимательно посмотрели на кошку.

- Ну вот Вы - буква «Р», вы хотите быть первой в слове?

- Да, конечно! Очень хочу!

-Я помогу составить слово, где вы будете первой.

- Ну вот, я же говорила что я - самая главная буква! – с гордостью
сказала «Р».

- Это не совсем так, произнесла Пуся. Можно составить слова, где
вы будете первой, а можно составить слова, где вы будете третьей.
Вот, например, мне еще понадобятся согласная буква «З» и гласные
«О» и «А».

Буква «З» выскочила из толпы и, подбежав к букве «Р», начала
спорить с ней, что она главная. Буква «Р» рассердилась на нее и
началась драка.

Кошке пришлось вмешаться и разнимать драчунов.

-Успокойтесь, дорогие буквы! Все вы главные! Не надо драться!
Вот смотрите. Выходите все те буквы, которые я назвала.
Помирившись вышли «Р», «З», а за ними «О» и «А».
-Теперь «Р» встает первой, затем встает «О», после нее «З», а потом
«А».
Все послушно встали друг за другом.
-Читай, Алеша! – произнесла Пуся.
- РО-ЗА, - прочитал Алеша, это же цветок – РОЗА.

-Да, совершенно верно! А теперь мне понадобиться еще буква Я, а
буква О может отдохнуть. Итак: З первая буква, затем А, потом Р и,
наконец, Я. Что получается? – спросила Пуся.

-ЗА- РЯ, - медленно прочитал Алеша, ура! Я прочитал еще одно
слово!

- Вот, пожалуйста, сколько можно составить слов, где сначала одни
буквы будут первыми, а могут быть и вторыми и пятыми. Никому
не должно быть обидно. В каждом слове есть смысл. И главное в
том, чтобы его правильно написать и прочитать.

Буквы зашумели и начали подбегать к кошке, чтобы она составила
их них слова. Пуся никому не отказала. Кошка меняла местами
буквы: так появились КОТ и ТОК, СОН и НОС, ЛИСА и СИЛА
ЗАЛ и ЛАЗ, и еще много-много слов. Она составляла слова из букв,
а Алеша их читал.

-Уф! Я что- то устал! - сказал Алеша.
-А мы нет! – закричали буквы, мы хотим еще! Мудрая Пуся,
составь из нас еще слова.

-Их можно составлять до бесконечности! Вы не должны друг друга
обижать и ссориться. Вы - буквы - основа Алфавита. И все вы очень
важные. Без вас бы не было слов, и мы не смогли бы писать друг
другу письма и читать книги. Так что пожмите друг другу руки и
возвращайтесь в книгу под названием «Букварь». А завтра мы с
Алешей его откроем и опять все встретимся.

-Ура! Договорились. Мы тогда пойдем? – спросили буквы.
-Конечно! И вам и нам пора отдыхать! – сказала Пуся.

Буквы встали парами и дружно пошли к двери, распевая строчку из
песни «Катюша»: «Расцветали яблони и груши, поплыли туманы
над рекой».

-Тише! Вы так весь дом разбудите! – зашептала Пуся.

Буквы тихо, на цыпочках, вышли из комнаты. А Алеша, как только
за гостями закрылась дверь, положил голову на подушку и тут же
уснул.

Утром он проснулся в хорошем настроении. За окном блестело
солнце, на подоконнике сидела и умывала свою мордочку кошка
Пуся. На кухне гремела чашками мама. Было, как всегда, тепло,
светло и радостно.

Алеша вскочил с кровати и побежал к маме. Он рассказал ей про
необыкновенный сон, в котором к нему приходили буквы и
просили помочь им. А мудрая Пуся всех помирила и научила
Алешу составлять слова.

- Какая же у нас мудрая кошка, сынок! Пора ей в первый класс идти
детей грамоте учить,- улыбаясь, сказала мама.

-Я бы с удовольствием ходил в такую школу, мам! Но Пуся,
только мне доверила свой секрет – умение говорить на
человеческом языке. А к вам с папой она не приходит? Не
разговаривает? – спросил Алеша.

- Нет, сынок, не приходит. Может потому, что мы умеем читать?
Или потому, что она помогает только детям? В любом случае это
здорово, что ты научился читать!

Чуть позже Алеша и мама взяли букварь и кубики с буквами и
начали заниматься. Мальчик очень старался и составлял слова из
разных букв. Со всеми заданиями он успешно справился. Чем
заслужил похвалу от мамы и ласковое облизывание его руки своей
кошкой. Так постепенно, день за днем, он начал читать. И ему это
стало нравиться. Теперь он мог сам, без помощи взрослых, читать
свои любимые сказки. А его преданным слушателем, всегда была
его кошка Пуся.
Made on
Tilda